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光华小学与得荣学校开展“交流促成长携手共进步”活动

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本文摘要:2018年五月至6月,得荣曲雅贡中心校高级教师志玛拥忠老师在成都光华中小学开始了历时两个星期的跟岗自学交流学习。L4pL4pL4p5月29日,不远万里的志玛老师参观考察了光小校园内,了解了院校的金融民俗文化。 在Sunshine日常生活感受馆内,志玛老师看到小朋友们像模像样地运营着冷饮店、餐饮店、特色美食DIY,也有小客大家用自身赚来的光华币消費场景等精美的模拟仿真感受主题活动深感兴趣爱好。

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2018年五月至6月,得荣曲雅贡中心校高级教师志玛拥忠老师在成都光华中小学开始了历时两个星期的跟岗自学交流学习。L4pL4pL4p5月29日,不远万里的志玛老师参观考察了光小校园内,了解了院校的金融民俗文化。

在Sunshine日常生活感受馆内,志玛老师看到小朋友们像模像样地运营着冷饮店、餐饮店、特色美食DIY,也有小客大家用自身赚来的光华币消費场景等精美的模拟仿真感受主题活动深感兴趣爱好。L4pL4pL4p两个星期的跟岗自学主题活动中,志玛老师参与了院校的各项任务,零距离地感观光华中小学在学校文化、学校管理制度、课堂教学改革及教学课堂等层面的艺术创意对策与显著经济效益。

最先,志玛老师掌握了解了院校的管理方面,如新生开学申请注册,从最开始准备到确立积极开展志玛老师都特意感受。次之,又很好学的志玛老师,每日都是会摆脱光小老师的课堂教学,严肃认真授课纪录手记,与任课老师深入探讨。

再一次,志玛老师积极开展各科组的课堂教学讨论主题活动,在语文课教研组积极开展的怎样积极开展更为合理地的期终学精的校园内教学活动中,志玛老师明确指出了如何提高后进生的平时成绩的疑虑,大会上老师们分别交流经验,明确指出要充份考古学教材内容,期待共盈交流经验,了解个别差异。该次教科研不容易,在相互之间沟通交流和自学中,大伙儿超出了互利共赢、相互之间教给、互相促进的目地。

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L4pL4pL4p自学,让大伙儿互相强健;沟通交流,使大伙儿共同奋斗。在一次次观念核心理念的碰撞中,迸射出有很多火苗,确信此次主题活动也对院校老师将来的课堂教学工作中起着非常大推动作用。


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